domingo, 20 de abril de 2008

CUÉNTAME UN CUENTO 2008



Tráfico convoca la primera edición del concurso "CUÉNTAME UN CUENTO" con el objetivo de potenciar la educación vial destinada al público infantil.
Los trabajos se pueden presentar en las Jefaturas Provinciales de Tráfico o en los Servicios Centrales de la DGT hasta el 15 de junio de 2008.
De todos los trabajos presentados se seleccionarán siete que se repartirán los premios del siguiente modo:
1 primer premio dotado con 2000 Euros.
1 segundo premio dotado con 1500 Euros.
5 terceros premios dotados con 1000 Euros.

Las bases y la hoja de inscripción se descarga desde este enlace.

Publicado por Vicente Sánchez

miércoles, 16 de abril de 2008

UN POCO DE MÚSICA.

Unha profesora do IES Taboada Chivite envía este artigo para publicalo na revista do noso instituto.


ROCK DE CÁMARA


Esta agrupación musical, integrada por catro xóvenes músicos galegos pertencentes á Orquesta Clásica de Vigo, e que se formaron no Conservatorio de Música de Vigo, ten por obxectivo amosar e explorar as múltiples posibilidades sonoras do cuarteto clásico de corda, xa sexa versionando temas de rock ou temas de cinema.



HÉCTOR VARELA (Violín I): licenciado en violín, dá clases deste instrumento na Escola de Música de Baiona, na Escola de Música de Barbadás e no Conservatorio de A Guardia. Segue a facer cursiños de perfeccionamento por toda Europa e é un surfista profesional.


MAURO MARIÑO (Violín II): diplomado en violín, está a rematar a licenciatura de violín, e ten estudios de xaponés, alemán e inglés. Toca en diversas agrupacións (clásicas e folk).


JÉNNIFER GÓMEZ (Viola): diplomada en viola, está a rematar a licenciatura en viola, e ten estudios de filoloxía galega. Toca en diversas agrupacións e é unha escritora novel.


DAVID RODRÍGUEZ (Violonchelo): licenciado en filoloxía hispánica e diplomado en violonchelo, é profesor de música no IES Xesús Taboada Chivite.






Información enviada por Isabel Cota, Profesora do IES Taboada Chivite de Verin. Ourense

lunes, 7 de abril de 2008

THE MINIATURE EARTH

LA TIERRA EN MINIATURA

¿Cómo sería la tierra si estuviese poblada por tan sólo 100 personas?
La respuesta a esta pregunta está en la aplicación flash que aparecerá al hacer clic sobre la fotografía que ilustra este artículo.
Aunque se trata de estadística y la animación está realizada en 1990, los datos marcan una tendencia y seguro que no están muy lejos de los actuales.
La conclusión: Somos muy afortunados.



Publicado por Vicente Sánchez

martes, 1 de abril de 2008

QUE É A WEB 2.0?


Falar da web 2.0 ou, como tamén podemos chamala a web social é falar dunha nova forma de enfrontarnos a Internet na que, como usuarios, deixaremos de ser meros observadores do que outros queren que vexamos, escoitemos ou leamos.

Na web 2.0 o usuario é o protagonista, xa que ademais de consumir convértese en autor de información. Amplíanse os roles do usuario e, para que isto poida ser posible, a rede pon á súa disposición unha serie de servizos, ferramentas e medios que facilitarán o seu traballo.
Podemos dicir que a web 2.0 é participación, colaboración, creación e comunicación.

Uns cantos conceptos novos cos que debemos traballar:

XESTORES DE CONTIDOS: Na rede aportan os espazos onde imos traballar, os soportes da información e cédennos espazos pre deseñados, coas ferramentas de traballo necesarias para a elaboración das nosas achegas; son facilitadores da parte técnica, xa que o usuario pódese despreocupar destes aspectos e centrarse nos contidos que crea.

SINDICACIÓN ou RSS: Permítennos descubrir fácilmente as novas publicacións dos sitios que nos interesan, facendo máis simple e rápida a consulta doutros usuarios que conectan cos nosos intereses.

TAGS ou FOLKSONOMIA: O etiquetado proporciona unha forma de arquivo e facilita a localización de contidos similares atendendo exclusivamente ao criterio de que baixo etiquetas iguais atoparemos contidos relacionados.

Como se ve a web 2.0 facilita a participación, a colaboración e a creación, pero para ubicar a información debe proporcionarnos unha serie de servizos básicos como almacéns de información ou espazos virtuales, espazos onde elaborar as nosas presentacións, onde traballar o noso audio, marcadores sociais, mensajerías instantáneas , etc. Algúns exemplos destes servizos son GOOGLE, SLIDESHARE, APCALA, etc. e a combinación de varios servizos, aspecto cada día máis real, ou o que se denomina MASHUPS permítenos explotar toda a potencia de varios servizos ao mesmo tempo.

A imaxe máis visible da web 2.0 é o BLOG, término que se puxo de moda nestes últimos anos. O blog é un diario, un caderno de viaxe, un sitio desde onde unha persoa pode comunicar todo o que desexe. As súas características proporcionan moita facilidade á hora de publicar, pero tamén proporcionan ao lector a mesma facilidade para comentar as noticias publicadas, o que fai do sitio un espazo de opinión e participación aberto. Tanto ha evolucionado o blog que se fala da blogosfera ou dunha rede social de blogs na que se propicia a comunicación entre os blogers e entre os blogers e os usuarios da rede. Aínda que o blog é un espazo deseñado basicamente como caderno persoal, tamén podemos traballar con el de forma colaborativa, como é o caso deste, onde se está publicando este artigo, que non é nin máis nin menos que un espazo á colaboración de calquera persoa da comunidade educativa do noso instituto, de calquera persoa pertencente a calquera comunidade educativa ou de calquera que nos atope navegando pola rede e queira participar cos seus comentarios ou cos seus propios artigos.

Outra forma de presentación da web 2.0 é o WIKI. Un wiki é o espazo de traballo colaborativo por excelencia. Os autores dun wiki poden traballar sobre unha idea aportando diversos puntos de vista ata construír unha idea aceptada polo grupo. O exemplo máis próximo deste tipo é a WIKIPEDIA, unha enciclopedia colaborativa que se converteu en referencia mundial para a procura de información.

Xa quedaría contestada a pregunta que dá título a este post; pero ¿que dicir da escola?
Hoxe en día a información non está só nos centros educativos; seguro que podemos atopar moita máis información na rede; desde un punto de vista persoal creo que deberiamos desenvolver as competencias necesarias para poder buscar, recopilar, clasificar a información e convertela en coñecemento; isto non é fácil, pero coas ferramentas e aplicacións que nos proporciona a rede podemos avanzar, sobre todo se pensamos que os nosos alumnos son nativos dixitales e nós imos un paso por detrás. Isto implica un cambio de roles na educación.

Un dos obxectivos que deberiamos marcarnos podería ser conseguir a invisibilidade de Internet no sentido de facelo tan habitual que non nos désemos conta de que está aí, facilitando o noso traballo e o dos nosos alumnos no proceso de aprendizaxe.

Non deberiamos desperdiciar todas esas ferramentas que a rede pon á nosa disposición para facilitar o noso traballo e complementar o seu uso coas técnicas e ferramentas que usamos habitualmente cada un de nós no noso labor diario.

No BLOG DE EDUASTUR elaboraron este vídeo sobre a WEB SOCIAL ou 2.0 e ademais podemos descargar o texto completo do vídeo.

Información publicada por Vicente Sánchez.

Creative Commons License
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.